Böyük Britaniya və ABŞ-da universitetlər sosial media üçün məzmun hazırlamağı öyrədən bakalavr proqramları açmağa başlayıblar. Bu ixtisaslar video çəkilişi ilə yanaşı, auditoriya toplamaq, brendlərlə əməkdaşlıq etmək və sosial şəbəkələrdən gəlir əldə etmək bacarıqlarını da əhatə edir.

Qaynarinfo xəbər verir ki, bir neçə il əvvələ qədər "TikTok", "Instagram" və "YouTube" üçün məzmun hazırlamağı universitetdə öyrənmək qeyri-adi hesab olunurdu. Lakin məzmun istehsalı iqtisadiyyatının böyüməsi ali təhsil müəssisələrini bu sahədə ixtisaslaşmış proqramlar yaratmağa sövq edib.

Böyük Britaniyanın Nottingem Trent Universiteti 2022-ci ildə bu istiqamətdə proqram başladıb. Təhsil proqramına video və paylaşım hazırlamaqla yanaşı, auditoriyanın formalaşdırılması, məlumatların təhlili, brendlərlə əməkdaşlıq və gəlir əldə etmək üsulları daxildir. Proqramın məzunu olan 21 yaşlı Destini Makqovan hazırda həm öz sosial media hesabları üçün moda məzmunları hazırlayır, həm də digər şəxslər üçün video çəkərək və TikTok Live yayımlarında satış aparıcılığı edərək pul qazanır.

Lakin bu sahədə təhsilin qiyməti kifayət qədər yüksəkdir. Nottingem Trent Universiteti və Brayton Universitetində üçillik proqramların Böyük Britaniya vətəndaşları üçün illik təhsil haqqı 9 790 funt sterlinqdir. Beləliklə, yalnız təhsil haqqına təxminən 30 min funt sterlinq xərclənə bilər. ABŞ-ın Arizona Dövlət Universitetində isə oxşar proqramın yerli tələbələr üçün illik qiyməti 14 724 dollardır.

Bununla belə, bəzi məzmun yaradıcıları bu sahədə uğur qazanmaq üçün universitet diplomunun vacibliyini şübhə altına alırlar. "TikTok"da 100 mindən çox izləyicisi olan britaniyalı Knightenator hesab edir ki, şirkətlər işə qəbul zamanı diploma o qədər də əhəmiyyət vermirlər və lazımi bilikləri internetdən pulsuz əldə etmək mümkündür. Digər tərəfdən, Arizona ştatının Feniks şəhərində fəaliyyət göstərən Ayesha Beasley düşünür ki, belə bir təhsil proqramı onun karyerasının başlanğıcında faydalı ola bilərdi. Onun fikrincə, əsas məsələ təkcə məzmun hazırlamaq deyil, onu gəlir mənbəyinə çevirməkdir.

Universitetlərin bu sahəyə marağı məzmun istehsalının böyük iqtisadi sektora çevrilməsi ilə əlaqələndirilir. Məlumata görə, Böyük Britaniyada "YouTube" məzmun yaradıcılarının iqtisadiyyata töhfəsi təxminən 2,2 milyard funt sterlinq qiymətləndirilir. ABŞ-da 2024-cü ildə aparılan araşdırma isə 18-30 yaşlı hər üç gəncdən birinin influenser olmaq istədiyini göstərib. Bununla belə, akademiklər vurğulayırlar ki, universitet təhsili strategiya, istehsal, məlumatların təhlili və biznes planlaşdırmasını öyrədə bilər, lakin izləyici sayına, viral populyarlığa və kommersiya uğuruna zəmanət verə bilməz.

Günay